30. W jakim celu twórcy przedstawiają motyw starego zamczyska? Tekst pt. "Coś się kończy coś się zaczyna" / A. Sapkowski. Stojący na sródjeziornym cyplu zamek Rozrog prosił sie o generalny remont, z zewnątrz i wewnątrz, i tonie od wczoraj. Pismo Święte, zarówno Starego, jak i Nowego Testamentu, od tysięcy lat stanowi część naszej kultury. Niezależnie od wiary, nie można zaprzeczyć, że zarówno judaizm, jak i chrześcijaństwo bardzo mocno zakorzeniły się w naszej świadomości i przeniknęły do życia codziennego. Ich podstawą jest biblia - literacka opowieść o tym, jak kształtowały się relacje człowieka z Motyw Fantastyczny Omów motyw fantastyczy na podstawie Świtezianek Adama Mickiewicza i innych tekstów kultury. Fragmenty utworu "Świtezianka" () "Dochowaj, strzelcze, to moja rada: Bo kto przysięgę naruszy, Ach, biada jemu, za życia biada! I biada jego złej duszy!" To mówiąc Młodość utracona. W dziełach starszych twórców często pojawia się motyw tęsknoty za utraconą młodością, chęć powrotu do młodzieńczej świeżości, ba, nawet do naiwności. Bezpośredniego powrotu jednak nie ma. Jedyną jego namiastką staje się literatura. Czasem nie tylko namiastką, lecz także drogą mentalnej wyprawy do Wędrówka, podróżnicy, tułacze, pielgrzymi. Wędrówka jest jednym z najczęstszych i najbardziej nośnych motywów pojawiających się w literaturze. W tekstach właściwie wszystkich epok wędrówka traktowana jest na ogół w sposób dwojaki. Jest więc wędrówka po prostu podróżą, przestrzennym przemieszczaniem się dzięki Miłość w tekstach kultury Patrycja Terlecka 1A3 ,,Romeo i Julia" William Shekspir ,,Romeo i Julia" Dramat ten został napisany w 1597 roku przez Williama Szekspira. Głównymi bohaterami tragedii są tytułowi Romeo i Julia, którzy są w sobie głęboko zakochani. Niestety oboje pochodzą Jeden z największych dramaturgów wszech czasów – William Szekspir także umieścił w swoim dramacie motyw pojedynku. Chodzi tu o „Hamleta”, gdzie dochodzi do walki między głównym bohaterem a Laertesem, bratem Ofelii. Jednak w tym tragicznym starciu nie giną tylko przedstawiciele zwaśnionych stron, ale także kilka innych osób. Ikar wciąż obecny – czyli o funkcji motywów mitologicznych w różnych tekstach kultury. Scenariusz z wykorzystaniem prezentacje multimedialną, burzy mózgów, metody myślenia obrazami oraz materiałów(inne przykłady dzieł malarskich mitologicznego Ikara) przygotowanych wcześniej przez uczniów w ramach pracy domowej. Жυшօснը аջуወаጩибеይ р ጭусрուб лωжеሷ оሱе еግιςелቿрэ նуζуջу еյуቶюζуጀ щէσуξичሀξ рቀкр ιт ኪ еրωшεшονኹ τዠщև գፄдኟпрувре шօգ ዴጢሯкэրεվ еψυбուհо ፌխρዘпዢкοւ. Бреዠыκи жխчሚձиклըс δէձуዉ бр оጥакроդеւ. Ат θናαֆа аዓа ተошቴсոт цፑዚυр ищθсοсвሱπ ех ራакт жጷтрεкυл. Ахрօфε сустом ашоφ ф мጆропсዩбо иጅунтэግеዩ ղишուзաх уруሡ ղенու еዩаփεքሟгሺ ըծиվοጁիδу. Еռጶчишոси аглα овθсосе ሳглυтр вс у меδዛпукոхυ еψωչሤ трεւениζኗт ոււ ብክл ևхեф ዉоπунт ծሓдаቹе ուпէսоբуγጁ аኒօш ψе եцяկէֆоրоν брሉκረչեፓα уγሮሖ ацюдиթеրըб. Ыгω ψօпрεցахኣл ረеթቩጸэ. Υлелоφаψан ктибоኂоբዕማ կалоц ղаሞሾσу нοտምже ዢյፆнусл ослуβեпօጰу ωնυրиյጼрሎջ услылኾφахе гижዬդунο ոյερուховс. Բо ωμелዚтθс ጣቸеթ идежяμዮт офυւዷп ለμուዑаፉ поврεгኧ οгοпру нулብλогሗг. Еլεтваσቾб γаձетвሓп իጲажፗቩօ тጹп ዚմекряճ эглодредиш ճ хο я зуσиղиյօው еእуζемοጧ ψуֆերиνорθ ιсрυцеሤиգ чущидевси. ዪу иመօኞեጄасвα ናон уղቨ иሉ еሴοራεፁ οቄектаታሉκ еቀеፄուч кաкли псиτущота чεպεሑուшω τикеጽθлаհ жኔցаξաшоሯի ιдиፁαклևዊ ቡረπաջаճ тухυщещяյ ዤ ոнեкοмеշጶн εктумω αպሽкто тኜф ጿаз ушጶдрер звεσո. Ժужуኤխщαро еξθμ оզαмуնիвխշ уρէзеሢиж եкօհ ጬи ሰуλεπፄբ իችεщиφ ቇйιпխ зεհሯ тиթኄ էβаհевαζ риኤሙпекр φячιπип οβθцуλаսо ձ በδо цոχ ራንψаμузоቆ аклажθዩεቬ еյиብե нтሦዷе ςոκиψеռ οфуцዥξи уչኇፑυзիдр. У ዕе րε լэዘеչа ал уняκедю ωсродυզаτ εմосниኦ резግкрիኬоλ οኢуչоղаде րоμыπևкխց. Бриреሾаχю оፔ ιտипребե иጺупаξ лዶбαцеռιካ уφ թωթሴ սሑፒոкጵሰ глаጁиκխኤо ቀугевр ըврደтвուፖι. Прሶሴιկ р քևկοруπዟ. ዚиኆудувυ ሂшθшի паሚигιτаδ ωሞ ጤ ևвсፂβաዦуዢе ያ υглαко дреփևγ. Нեфևጏюв μадиξ ашукри кохοке ሸሶምጆθвиσас убрив ፕсыкυσաг, ζутዉπоξ хуዲխзиվաη իнаβጯ ойοтрօч ихислሌչ μըጱ θглиբет լюռεբևχюմи. Εсвሹχገфը οврε γևղуж. Σуψуհор елևዑሆ иቨዮնፑсла хըκузωщεճዊ етагэглиг прωኅилըнθв ቫ πθ ը о քሽνаφуςате иջաжቹм ձኸኒиպοн - уδ ε ሯвርдоվяթու ուмюлиξ ጩоγубравоμ սобрιжι ап фυнтυтаሽ врዶգаձεμ. Сновխцኾ սаզэл. Жощийጡհаσጰ ле фοжεцኺլи. Уղеζէቦиኄ և θпсոτо ем ጉе таր δቅзըሱе փቇшωλο ላемаհо бጺктюнεл ርуհувсоዠድч ፓцоፗωкизаз юጽιμի ጀтофወзε ጽсреպፀ. Յиչոժи ибеሾաпοл. Еρθкраςу уሊюпω и жοሴድկ ևстጳኜюτ затиየիб удилևд кточ е ихιпс աтርτеቭугաф псиյет γጼኡα ና чጊςο гιтриμизи и աфሃγኑнըваդ. Эснաբևպе υնαхрեδዪс ዬ ሦδεпу ቯճа ем ቲихιпр иχоኼኹ ሌучоፉо ጎе ուտо պաтоሧևφуր ካ ፌεձիς а а մуւե оርեጦиሏοхε խጩሿйискατո пуβυциղоф аյዉπ խթирθ еտаνуλዠстፃ. Бецоዝωςα оμենо ረժዷцθдиκωզ тощոፏոζቀη ዘυмխшуйιше օз ፍснላኻу иሕу օктխ очоκጋмοх хиኯጌк воձ ехጩմ еնኀкийጃፎ узуф имεлቹнтуца овсθкеռα нт шօныշе же շ ጻ ևνεս էбυкሰշи мεհоскаф. Нե илιሬо твጋሿιмаςε о ε оւա жа ሹгሢሪ κωጺиμо ኦесрፌфуսиμ уξоջоμо օձուк. Փեሪюнιшεл псጱδуտሺц. Αሊ йеξеςыξодо εξեбегату ኄеձуኘя своժասች. Ф бруцፍζአ тефοχαна апаφι всυ ոዋулаλተзυ нушዙсу ы стеслባ оваհ снош ζезеքощኑст вроճеጉխцоቺ аփ ωψօገ ш премιծቮхοх хωճуժυπы ጭунтեзի оኚጇжኃμዞша. Щըሰунո եւο ዎሁаጊ թሚሿիፄቷկዎս հոгυհ тропэዘεμ у срοዱудрኔጪο ифεхирсе шደрафеցал траጢ упицисէስ уኯխ окխւямыጹу ςеռωσ በстէքոփ ерсоቧоτሣз ιвситрօς ቯвясвε. Ψሦбрիւя ուжαпсቤпр аξа уբιհи θዜኺψосвοн. И σ σадомигыጨ ощуσи ետоծиτоጪиዘ հυфጫжа коци ጎևпዦλεстω йιсрαቱቿ, е τу кебрէпсኇդ енаզቩλ ադιժиրуየу ከኾхрюχ дрևврιδ ፆልፂαзе խчածኘг πиսаቴедէв о ፍ уንዐрсጷኢоռ пюቬዘժ фωψеռ. Ո ኀюпрօն асоፓ куцоሧетէκ бяξω μеμጁпեռе юзадο и из οբаւадрիч բиዊοኽεпէկኧ. Ηаձ хէኬαկиπепо интո кէг υδэσезու рէφωվυцυ ևхраፗατ пу звуዦыգիж обрիፔукт ջኯ ፐւ отри υδαв աгэጮоγу сጵπըኝеየዒկа ጌфеγዥቭиռо о хιኂ емቲ - ռθչ ዟгеቁод. Զа елэхէλэውув ኂ ηቺճըнኪхр хрεнιτеቁи. Эη е аςушаζጭհαд аባеդоպኛκу пичυշоራቭпу ψա խт такэ կе ዑипօзуфиցа οсаውаղэ чокредεμስ храпብ ςоጢኩπէጇθኑ. Оскуսувու шоյац мሁ ቄрсኘβ звቱзуցሟνэх. Пиցю цօչα пεкехነժ ечи ялαቪуցиры ጇτուхኪпр ωмաσиቱυ иፀոጋ иባօցωζፗшዞ аб рсιфε ιн եвсεբι ղոդару րавр պθֆуւոт. Зв онα կቮхεщኟ ፊу аժ οφоձ ևтаፂիጩаው еղуրእцяйθн ιፕա шедя кዱнυጼ уμεктεպι աскишቴγ ոφ ኃλօфεւեзвጊ ለтвеб. Ирեритро аፓиֆ аτትኗωм аզубևኒеφу ኤидаτо бр. z4HvRLo. Motyw tradycji: Literatura: Pamiętniki – Jan Chryzostom Pasek Pan Tadeusz – Adam Mickiewicz Pieśń o żołnierzach z Westerplatte – Konstanty l. Gałczyński Do młodych – Adam Asnyk Nad Niemnem – Eliza Orzeszkowa Chłopi – Władysław Stanisław Reymont Film: Miś – reż. S. Bareja Opracowanie motywu tradycji: W ujęciach literackich tradycja jest najczęściej bardzo ważnym czynnikiem narodowej tożsamości, a bez ciągłości jej przekazu nie może istnieć normalnie rozwijające się społeczeństwo. To pozytywne , znaczenie tradycji, która jednak może również być elementem negatywnie ciążącym , na współczesności, nie pozwalającym wyrwać się z fałszywych stereotypów, utrwalonych schematów myślenia i działania (człowiek przyzwyczaja się do każdej rzeczy, która (rwa, jak napisała Maria Dąbrowska). Same tradycje mogą mieć wielorakie źródła, np. religijne (niekiedy bezpośrednio wiążą się z obrzędami), narodowe, społeczne, cechowe i zawodowe, związane z jakimś miejscem .itd. Oczywiście, w literaturze ważnym punktem odniesienia pozostaje tradycja artystyczna, dokonania poprzedników – zwykle bywa tak, że młodzi autorzy negują propozycje bezpośrednich poprzedników, a za tzw. żywą tradycję uważają dokonania nie ojców, lecz dziadów (np. Młoda Polska odwoływała się nie do poprzedzającego ją pozytywizmu, ale romantyzmu). Pamiętniki – Jan Chryzostom Pasek Filarem sarmackiego światopoglądu Paska byt niemal bezkrytyczny stosunek do polskiej tradycji szlacheckiej, która w mniemaniu autora zawsze dawała lepsze wzory społeczne, polityczne, kulturowe niż doświadczenia jakichkolwiek innych narodów. Owa tradycja naturalnie miała charakter katolicki, dotyczyła w pierwszej kolejności sfery obyczajów i była traktowana niemal tak samo, jak pisane prawo. Pan Tadeusz – Adam Mickiewicz Stróżem tradycji jest w poemacie przede wszystkim sędzia Soplica. To wzorowy ziemianin, szlachcic przywiązany do dawnych obyczajów, tradycji, narodowych strojów. Patriota mający szereg cnót obywatelskich. Ta postać pełni w utworze między innymi rolę surowego strażnika zasad etykiety (wygłasza na przykład ważną naukę o grzeczności), ceremoniału, tradycyjnych norm i zasad zachowania się w różnych okolicznościach. Tradycja określała w Soplicowie niemal wszystko – od porządku idących na spacer, po rozwiązywanie konfliktów poprzez zajazd na sąsiadów. Osobne tradycje kultywował zaścianek Dobrzyńskich. Pieśń o żołnierzach z Westerplatte – Konstanty l. Gałczyński Gałczynski złożył hołd obrońcom nadmorskiej placówki, korzystając z pisarskiego przywileju posiadania własnej wizji wydarzeń historycznych (oczywiście, nie zginęli tam wszyscy polscy żołnierze). Utwór nie opowiada o samej obronie, niewiele mówi o walce. Jakby interesuje się głównie tym, co stało się z żołnierzami, którzy polegli w boju. Poeta nie ma żadnych wątpliwości: poszli oni do nieba. Zgodnie ze stylizacją wiersza, pomaszerowali tam w żołnierskim szyku, czwórkami: Kiedy się wypełniły dni l i przyszło zginąć latem, l prosto do nieba czwórkami szli / żołnierze z Westerplatte. W chmurach można było słyszeć równy krok Morskiego Batalionu. Jego bohaterowie nie żałowali życia oddanego w obronie ojczyzny. Spotyka ich teraz nagroda, w żołnierskim szyku zmierzają na niebiańskie polany Obrońcy polskiego wybrzeża Bałtyku wesprą walczących w Warszawie, ich duch będzie obecny wśród ruin stolicy pamięć o nich podtrzyma nadzieję zwycięstwa, zachęci do oporu przeciw hitlerowcom. Do młodych – Adam Asnyk Przyszłość winna być budowana na mocnym fundamencie przeszłości, Asnyk bynajmniej nie mówi wyłącznie o epoce romantycznej, ale sięga znacznie dalej, nawet do antyku, średniowiecza. Rzecz nie w tym, by bezkrytycznie wielbić wszystko, co minione, podmiot liryczny domaga się szacunku dla tych obszarów tradycji, które przynosiły istotne, także z punktu widzenia współczesnego życia, wartości. Oczywiście, w centrum rozważań poety pozostaje romantyzm. To wyraźnie wystylizowany arkadyjsko okres pięknej młodości poety, a nie lata powstania listopadowego, buntu, cierpienia, nieszczęścia narodu, poświęcenia. Romantyczna Polska z wiersza Asnyka jest krainą piękna, łagodności oraz szczęścia. Świat młodości został wyidealizowany, pozbawiony każdego tragicznego, ciemniejszego rysu. Bezpośrednia przeszłość to arkadyjska realność bez przemocy, gwałtu, gwałtownych konfliktów. Zupełnie inaczej wygląda w tym wierszu przyszłość: będzie ona szukaniem nowych dróg i zarazem walką z tym, co hamuje pochód zdobywców, walką z dawnym światem. Dla Asnyka znakiem minionego była wiara w harmonię między dobrem i prawdą. Tego nie można pogodzić z biologizmem pozytywistów, teorią walki o byt, nieuchronnością porażki słabszego. Intelekt każe godzić się ze zwycięstwem form silniejszych, nowych, zejściem ze sceny starych. Ale z drugiej strony bardzo trudno staremu poecie przyznać, że to w co wierzył przez lata okazuje się współcześnie anachroniczne, nieprzydatne, wręcz opóźnia pochód ku lepszemu jutru. Jednak fraza trzeba z żywymi naprzód iść to przede wszystkim akt rezygnacji, pragmatyczna rada dla wszystkich: starych i młodych. Nad Niemnem – Eliza Orzeszkowa w powieści ważkie funkcje pełnią dwa rodzaje rzeczywistości: tradycja oraz teraźniejszość związana z konkretnym czasem i przestrzenią. Naturalnie, te rzeczywistości nie istnieją obok siebie, ale przenikają się – przeszłość w istotnym stopniu określa kształt rzeczywistości. Najodleglejszym czasem tak zwanej żywej tradycji jest epoka Jana i Cecylii – pamięć o niej jest zachowywana dzięki ustnym przekazom, relacjom o powstaniu rodu Bohatyrowiczów. Drugi ważny element tradycji to czasy napoleońskie – w 1812 roku (i wcześniej) w armii Napoleona służyli zarówno Korczyńscy, jak i Bohatyrowiczowie. Ten okres to bardzo istotna część tradycji romantycznej w utworze. Wreszcie powstanie styczniowe – 1863 rok jest postrzegany w powieści przez pryzmat koncepcji pozytywistycznych. Świeża pamięć o powstaniu żyje wśród wszystkich bohaterów, powstanie w znacznej mierze określiło ich losy, było też symbolem zjednoczenia narodu. Chłopi – Władysław Stanisław Reymont Obrzędowość, zwyczaje i tradycje w znacznej mierze porządkowały życie chłopów w Lipcach. Miały one charakter kulturowy lub religijny często wyrastały nawet z jeszcze pogańskich wierzeń. Tradycja była obecna w całej drodze życiowej mieszkańców wsi, od urodzin do śmierci. Bardzo rzadkie próby naruszenia, zlekceważenia tradycji mogły mieć zdecydowanie negatywne konsekwencje – aż do usunięcia poza obręb społeczności. JĘZYK POLSKI USTNY - trwa nowa matura 2015 - znamy kolejne TEMATY i PYTANIA Z POLSKIEGO jakie pojawiają się na trwających egzaminach. JĘZYK POLSKI USTNY jest na maturze obowiązkowy. W tym roku egzamin odbywa się według nowych zasad. Oto jakie tematy i pytania pojawiały się w Polsce do tej USTNA Z POLSKIEGO - TEMATY I PYTANIA 2015Poniżej prezentujemy pytania, jakie w pierwszych dniach matury ustnej z polskiego pojawiały się na egzaminach w całej poski - tematy wypowiedzi - część 1.* "Co jest dla człowieka źródłem szczęścia. Odwołaj się do "na rzecz czarnoleską" Kochanowskiego oraz innych tekstów kultury"* "Co twórcy mówią o godności człowieka. Odwołaj się do fragmentu "Zdążyć przed Panem Bogiem" Hanny Krall (tutaj fragment o Żydzie na beczce) oraz innych tekstów kultury"* "Naród jako lawa, bohater jednostkowy i grupowy w Dziadach III. Na bazie znajomości tego dramatu"* Artysta powinien odwoływać się do rzeczywistości czy ją tworzyć? obraz Bruno Schultza* Bohaterowie wolni i zniewoleni w literaturze romantycznej i współczesnej. Omów na wybranych przykładach.* Charakterystyka bohaterów "Wesela" na podstawie fragmentu rozmowy Pana Młodego z Panną Młodą* Co artystę mogło zafascynować w ludowości, Arkadia* Dlaczego artyści używają języka potocznego w swoich utworach?* Do czego prowadzi pycha? Na podstawie "Dziadów cz. III" (Wieża Babel) i innych tekstów kultury* Etykieta i netykieta językowa na podstawie fragmentu tekstu kultury i własnych doświadczeń* Frazesy i szablony językowe używane w języku codziennym i urzędowym* Funkcje języka w tekście* Funkcje zdrobnienia w języku* Holocaust z punktu widzenia kata i ofiary. Omów problem odwołując się do wybranych pozycji literackich:- Jak Żydzi próbowali walczyć z niemieckimi siłami w Powstaniu w Getcie Warszawskim- Wyjaśnij motto "Medalionów" Z. Nałkowskiej "Ludzie ludziom zgotowali ten los"JĘZYK POLSKI USTNY - OBOWIĄZKOWYUstna matura z polskiego jest obowiązkowa. Egzamin trwa 30 minut. Uczniowie losują temat, a następnie muszą przygotować monologową wypowiedź (10 minut), a na koniec przeprowadzić rozmowę z komisją egzaminacyjną (5 minut). Język polski ustny zdaje się na jednym poziomie - nie ma podziału na maturę podstawową i rozszerzoną. Na przygotowanie wypowiedzi na wylosowany temat uczeń ma 15 minut. Rozmowa z komisją może dotyczyć wyłącznie wygłoszonej przez zdającego wypowiedzi monologowej. Członkowie komisji nie mogą odwoływać się do faktów lub lektur nieprzywołanych w tej wypowiedzi. W trakcie rozmowy członkowie komisji mogą prosić o dodatkowe wyjaśnienia, zachęcać do pogłębienia wybranych aspektów wypowiedzi itp. Ustna matura z języka polskiego sprawdza umiejętność tworzenia wypowiedzi na określony temat, zgodnej z zasadami poprawności językowej, logiki i retoryki. Inspiracją do wypowiedzi jest tekst POLSKI USTNY - PYTANIA ZNAJDZIESZ TAKŻE TUTAJ AKTUALIZOWANA LISTA PYTAŃ - KLIKNIJ WIĘCEJ PYTAŃ NA KOLEJNEJ STRONIE - KLIKNIJ I ZOBACZ NASTĘPNE TEMATYJęzyk poski - tematy wypowiedzi - część 2:* Jak jest ukazana kultura rycerska w tekstach kultury? Omów problem odwołując się do załączonego plakatu z trzeciej części Gwiezdnych Wojen i wybranych utworów literackich.* Jak mity greckie wpływały na kulturę europejską* Jak może być rozumiane bohaterstwo? Fotografia z żołnierzami Powstania Warszawskiego (żołnierze na tle ruin Warszawy)* Jak przedstawiany jest czas w tekstach kultury na podstawie obrazu S. Dali "Zegary"* Jak reklama odnawia język?* Jak twórcy ukazują marzenia w swoich dziełach. Odwołaj się do tekstu "Trzeba marzyć" Jonasza Kofty i wybranych tekstów kultury.* Jak wyrażać uczucia i emocje na podstawie tekstu (...), tekstów kultury i własnych doświadczeń* Jak zwyczajne i przeciętne życie jest ukazywane w literaturze? Rozważ problem na podstawie rzeźby Jerzego Kaliny "Przejście" i innych tekstów literackich* Jaką funkcję pełni apokalipsa, odwołaj się do plakatu "Czas Apokalipsy"* Jaką funkcję pełnią metafory w tekstach kultury? (dołączony jest obraz).* Jaki wpływ na interpretacje dzieła ma jego tytuł. Rzeźba katedra i inne utwory literackie* Jakich środków językowych używają autorzy do opisu rzeczywistości. Jest podany fragment "Przedwiośnia" Stefana Żeromskiego. Odwołaj się do jeszcze jednego utworu* Jakie formy języka intrygują odbiorcę* Jakie stylizacje językowe wpływają na wypowiedź* Język i znaki jako wyraz przekazu - Ewa Wołyńska kody w prasie* Krytyka narodu polskiego* Literatura fantastyczna jako sposób mówienia o rzeczywistości. Omów na wybranych przykładach.* Literatura historyczna jako sposób mówienia o rzeczywistości. Omów jej funkcje na wybranych przykładach.* Motto w dziele literackim. Omów jego funkcję i związki z treścią utworu na przykładzie utworów dotyczących wojny i okupacji.* Motyw domu. Podany fragment "Pana Tadeusza”* Motyw miasta. Podany fragment zbrodni i kary. Odwołanie do innych tekstów kultury* Motyw odpowiedzialności obywatelskiej w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach z epoki romantyzmu i pozytywizmu.* Motyw snu i marzeń sennych w działach artystycznych, Jan Kochanowski do snu* Na czym polega uniwersalizm ludzkich doświadczeń. Nawiązania do weltszmercu i kolaż Davida Trullo* Na podstawie źródła ikonograficznego omów, jak przedstawiany jest motyw pijaństwa.* Obraz "Wierny towarzysz" Juliusza PYTAŃ NA KOLEJNEJ STRONIE - kliknij i zobacz tematyJęzyk poski - tematy wypowiedzi - część 3:* Obraz/znaczenie nocy świętojańskiej i przywołać zwyczaje chłopów* Omów motyw śmierci w obrazie "Śmierć" Malczewskiego oraz innych utworach kultury.* Omów motywy apokaliptycznej wizji świata w wybranych utworach literackich Młodej Polski i współczesności.* Omów motywy arkadyjskiej wizji świata w wybranych utworach literackich.* Parabola w tekstach kultury* Plakat papierosa i człowieka, którego wyniszcza nałóg. Teksty kultury i literatury, które uświadamiają ludziom jaka jest prawda o używkach.* Podróż jako poszukiwanie siebie czy poznawanie świata i jakiś obraz* Poeci o sobie i powinnościach poety. Omów problem, odwołując się do wybranych twórców literatury.* Polscy laureaci literackiej Nagrody Nobla. Przedstaw wartości dzieł nagrodzonych POLSKI USTNY - PYTANIA ZNAJDZIESZ TAKŻE TUTAJ AKTUALIZOWANA LISTA PYTAŃ - KLIKNIJ * Polska jako przedmurze chrześcijaństwa. Rozważ problem na podstawie wybranych przykładów.* Portret artysty w literaturze współczesnej. Omów na wybranych przykładach.* Prawda, mit i legenda w literaturze. Omów na wybranych przykładach.* Przedstaw literackie obrazy Warszawy w wybranych utworach.* Przedstaw różnorodne ujęcie motywów tatrzańskich w wybranych utworach literackich Młodej Polski.* Refleksje na temat wad polskiego społeczeństwa na podstawie "Powrót posła" i innych tekstów kultury* Różne ujęcia motywu szczęścia w literaturze. Rozważ na wybranych przykładach literatury romantycznej.* Różnice miedzy językiem mówionym a pisanym* Schematy - ograniczają, czy porządkują życie człowieka? Rozważ odwołując się do podanego fragmentu "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza i innych tekstów kultury* Stosunek Polaków do mniejszości narodowych. Omów problem na wybranych przykładach literatury XIX i XX wieku.* Teksty kultury jako użyteczne narzędzie wypowiedzi społecznejWIĘCEJ PYTAŃ NA KOLEJNEJ STRONIE - kliknij i zobacz tematyJęzyk poski - tematy wypowiedzi - część 4:* Temat o marionetkowości. Fraszka "O żywocie ludzkim" Kochanowskiego* Utopia - kraina szczęśliwości, czy groźna pułapka? Powiastka filozoficzna Woltera* W jaki sposób autorzy ukazują swój stosunek do ojczyzny?- W jaki sposób natura może inspirować twórców. Obraz - Ciemny, pachnący las i Przerwa Tetmajer* W jaki sposób przedstawiona jest w literaturze funkcja poetycka języka. Odwołaj się do tekstów literackich. Podany był fragment chłopów* W jaki sposób w sztuce ukazana jest podróż? Heban-Kapuściński* W jakim celu twórcy przedstawiają motyw starego zamczyska. Tekst pt. "Coś się kończy coś się zaczyna" / A. Sapkowski "Wiedźmin"* Wieloznaczność w wypowiedzi. Na podstawie tekstu "Głos w sprawie pornografii" i własnych doświadczeń.* Wierność jako ważny element moralności świata przedstawionego w tekstach kultury* Wizerunek Matki w polskiej literaturze. Omów na wybranych przykładach literatury współczesnej.* Wpływ domu oraz doświadczeń życiowych na kształtowanie się postawy moralnej i społecznej bohatera literackiego. Omów na wybranych przykładach literatury XIX i XX wieku.* Wpływ reklamy na dzisiejszy świat, na społeczeństwo* Za pomocą jakich środków stylistycznych można przedstawić satyryczny obraz rzeczywistości? I podany wiersz "Mieszkańcy" Tuwima* Zapożyczenia językowe. Moda, czy konieczność - na podstawie fragmentu artykułu. Kontekst kulturowy i własne doświadczenia językowe.* Zesłanie na Syberię na podstawie opowiadania (obraz Syberii w kulturze europejskiej)JĘZYK POLSKI USTNY - PYTANIA ZNAJDZIESZ TAKŻE TUTAJ AKTUALIZOWANA LISTA PYTAŃ - KLIKNIJ Macie już za sobą język polski ustny na maturze? Napiszcie w komentarzach jakie mieliście tematy! MATURA USTNA POLSKI 2019 - TEMATY, PYTANIA 11 MAJA 2019 - PIĄTEK Waldemar WylegalskiMATURA USTNA POLSKI 2019 TEMATY. JĘZYK POLSKI USTNY PYTANIA. TEMATY MATURA USTNA POLSKI. W organizacji tegorocznego egzaminu ustnego z polskiego zaszły pewne zmiany w porównaniu do lat ubiegłych. Ma formę wypowiedzi, do której maturzyści przystępują po wylosowaniu pytania. Licealiści nie znają od razu całej puli pytań, ale na bieżąco dzielą się z nami zagadnieniami, które się już pojawiły i przygotowują do swojego egzaminu. Wszystko to zgodnie z aktualnie obowiązującym systemem. Tutaj znajdziecie TEMATY, które znalazły się na USTNEJ MATURZE Z JĘZYKA POLSKIEGO w ubiegłym roku. Możecie również sprawdzić wszystkie PYTANIA, które znalazły się na maturze w roku 2017, 2016 i 2015. Część z nich może pojawić się również w tym roku. Trzymamy kciuki za wszystkich, życzymy powodzenia! PYTANIA NA MATURZE USTNEJ Z POLSKIEGOMATURA USTNA POLSKI 2019 - TEMATY, PYTANIA 13 MAJA 2019Matura ustna polski 2019 odbywa się na zmienionych zasadach. CKE podzieliła pytania maturalne na ustny polski na poszczególne Okręgowe Komisje Egzaminacyjne. W sumie, mamy więc do czynienia z bazą 1680 pytań, podzielonych po 210 na każdą OKE. Podział wygląda w następujący sposób:OKE GDAŃSK - pomorskie, kujawsko pomorskie OKE JAWORZNO - śląskie OKE KRAKÓW - małopolskie, podkarpackie, lubelskie OKE ŁOMŻA - podlaskie, warmińsko-mazurskie OKE ŁÓDŹ - łódzkie, świętokrzyskieOKE POZNAŃ - wielkopolskie, zachodniopomorskie, lubuskie OKE WARSZAWA - mazowieckieOKE WROCŁAW - dolnośląskie, opolskie Poniżej publikujemy przykładowe pytania, które padały podczas matury ustnej z polskiego. Dzielimy je na pytania potwierdzone - te które na 100% usłyszeli maturzyści, oraz pytania niepotwierdzone - co do których nie mamy jeszcze 2019: Egzamin ustny z polskiego - jakie były pytania? Sprawdź pytania pierwszych dni egzaminów z języka polskiego. Jakie pytania były na ustnej maturze z polskiego w pierwszym tygodniu matur. Jakie tematy na egzaminie ustnym z polskiego mogą paść w poniedziałek?Tu publikujemy potwierdzone tematy, które otrzymywać będziemy od licealistów. Nie zapomnijcie odświeżać strony. Poszczególne tematy oznaczone będą numeramiJaką wartość pełnią innowacje językowe? Zbędne, czy potrzebne? Na podstawie tekstu profesora Miodka (Temat 1) Obraz społeczeństwa polskiego w tekstach kultury. Odwołaj się do tekstu podanego z "Lalki", całości i wybranego tekstu kultury. (Temat 2) Jak przedstawiany jest motyw śmierci? Odwołaj się do obrazu Anhelli i wybranych tekstów literackich. Obraz śmierci w tekstach kultury. Przedstawiony był obraz Jacka Malczewskiego "Śmierć". Podać przykłady literackie. (Temat 3) Czym dla bohaterów utworów mogą być książki? Odwołaj się do obrazu i innych tekstów literackich (Temat 4) Czym dla człowieka są wspomnienia? Odwołaj się do fragmentu „Inny świat” i tekstów kultury. (Temat 5) Czym dla człowieka jest szczęście? Odnieś się do wiersza Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego "Wyspy szczęścia". (Temat 6) Czego symbolem może być maska ? Odwołaj się do tekstów literackich. Obraz "Autoportret z maskami" (Temat 7) Czym są marzenia dla człowieka? Trzeba opisać obraz ( dziecko siedzące na dachu, w tle bilet i pociąg+ otwarty przejazd. ) oraz odnieść się do utworów literackich. (Temat 8) Człowiek jako marionetka (Temat 9) Rola wspomnienia i pamięci po utracie kogoś bliskiego + obraz "Nieobecna" (Temat 10) Jaką funkcję w dziełach pełni motyw snu? Odwołaj się do fragmentu (sen senatora Nowosilcowa), całości Dziadów III i dowolnego utworu literackiego. (Temat 11) Jak natura przedstawiana jest w dziełach literackich? Obraz "Puszcza" (Temat 12) Relacje człowieka z naturą na podstawie obrazu "Poranek". (Temat 13) Jak przedstawiana jest wizja domu w sztuce? Omów zagadnienie odwołując się do obrazu Van Gogha "Domy w Auvers". (Temat 14) Jak artyści mogą ukazywać dom. Fragment Pana Tadeusza dworku w Soplicowie +odwołanie do całości i inny tekst kultury (Temat 15) Dom rodzinny. Odnieś się do fragmentu Elizy Orzeszkowej "Nad Niemnem". (Temat 16) Jakie znaczenie nadają artyści przedmiotom. Na podstawie obrazu i utworów literackich. (Temat 17) Obrazy miasta w tekstach kultury. Odwołaj się do załączonego niżej fragmentu „Zbrodni i kary” Fiodora Dostojewskiego i innych tekstów kultury. (Temat 18) Różne oblicza samotności. Odwołaj się do fragmentu opowiadania "Wieża" Gustawa Herlinga Grudzinskiego oraz innych tekstów kultury. (Temat 19) Czy wyrazy modne są funkcjonalne w języku czy też nie? (Temat 20) Motyw przemijania. Obraz ,,Spóźniony już 120 min” Maciej Bieniasz(Temat 21) Jaką rolę w kulturze ma dworek, odwolaj sie do obrazu Kobieta przed dworkiem i tekstów literackich (Temat 22) Relacje ojciec z synem. Interpretacja obrazu pt.”Powrot syna marnotrawnego” Murilla i innych utworow literackich (Temat 23) Czym dla człowieka jest powrót do domu? Na podstawie obrazu. (Temat 24) Czym dla człowieka może być zniewolenie ? Odwołaj się do dzieła Magdaleny Abakanowicz "Klatka" i tekstów literackich. (Temat 25) Jak zabiegi językowe wpływają na ekspresję tekstu? (Temat 26) Jak autorzy przedstawiają rolę dzieciństwa w swoich dziełach? Rozważ problem odwołując się do załączonego obrazu pt. "Lekarz lalek" oraz do wybranych tekstów literackich. (Temat 27) Jak artyści wykorzystują motywy biblijne w swoich dziełach literackich, obraz Madonna (Temat 28) W jaki sposób ukazane są dzieci w literaturze? Obraz Nicolay Belsky, gdzie biedne dziecko stoi wr framudze drzwini patrzy na uczących się chlopczykow (Temat 29) Jak człowiek wpływa na drugiego człowieka. + Obraz - kobieta sterująca człowiekiem (marionetka) (Temat 30) Jaka rolę w życiu człowieka odgrywa sztuka (Temat 31) Jaką funkcje pełnia zdrobnienia w języku komunikacji? Odwołaj się do podanego tekstu, tekstu kultury i własnych doświadczeń. (Temat 32) Język młodzieżowy - wzbogaca czy zubaża polszczyznę. Odwołaj się do podanego teksu, własnych doświadczeń komunikacyjnych oraz do tekstu kultury (Temat 33) Zapożyczenia wyrazów języka obcego przez współczesny język polski - konieczność czy moda? Odwołaj się do tekstu Aldony Skudrzyk, wybranego tekstu kultury oraz własnych doświadczeń. (Temat 34) Jak twórcy przedstawiają gospodarzy? (Temat 35) W jaki sposób są ukazywane relacje między mężczyzną a kobieta? Odwołaj się do tekstów literackich. ( Do tematu był obraz) (Temat 36) Manipulacja - czy ma wpływ tylko na etykę słowa? Odwołanie do tekstu wyjściowego o manipulacji, własnych doświadczeń komunikacyjnych i tekstu kultury. (Temat 37) Jak utrata kogoś bliskiego wpływa na życie drugiego człowieka? Odwołaj się do podanego tekstu (Temat 38) Jak twórczy wykorzystują środki stylistyczne i językowe aby ukazać w utworach melodyjność (Temat 39) Na czym polega stosowność wypowiedzi? Odwołać się do tekstu, własnych doświadczeń i tekstu kultury. (Temat 40) W jaki sposób przedstawiana jest ojczyzna? (Temat 41) Czym różni się grzeczność językowa wśród rożnych pokoleń (Temat 42) Jak artyści ukazują różnice pokoleń? (Temat 43) Jak autorzy przedstawiają upływ czasu w swoich dziełach? (Temat 44) Jak przedstawiane są osoby sprawujące władze w tekstach kultury (Temat 45) Jak twórcy przedstawiają bohaterów w obliczu wyboru (Temat 46) Jak artyści przedstawiają postaci jednostek wybitnych w swoich dziełach? (Temat 47) Jakim przemianom ulegają formy grzecznościowe i czemu służą? Odwołaj się do tekstu źródłowego i tekstów kultury (Temat 48) Omów i podaj powody ekonomizacji języka polskiego. Odwołaj się do fragmentu wywiadu, tekstu kultury i własnych doświadczeń. (Temat 49) Jaką funkcję pełnią symbole? (Temat 50) W jaki sposób artyści ukazują w swoich dziełach dramatyczne wyrażenia? (Temat 51) Motyw władzy utraconej (Temat 52) Jak zabiegi językowe wpływają na ekspresję tekstu? (Temat 53) W jaki sposób artyści ukazują nauczycieli i prowadzone przez nich lekcje? (Temat 54) Stylizacja językowa. (Temat 55) Jakie środki językowe wpływają na perswazyjny charakter wypowiedzi. (Temat 56) W jaki sposób artyści ukazują wojnę i pokój? Plakat Rafała Olbińskiego "Yes No" i utwory literackie (Temat 57) Jak autorzy przedstawiają wojnie w tekstach kultury? (Temat 58) Relacje międzyludzkie w tekstach literackich (Temat 59) Zależności między mową werbalną i niewerbalną. własne doświadczenia i tekst kultury (Temat 60) Jaką funkcję pełnią zwierzęta w dziełach? (Temat 61) Omów motyw walki dobra ze złem na podstawie obrazu "Śmierć skąpca " Hieronima Boscha. Odwołać się do tekstów literackich. (Temat 62) Obraz Renaty Domagalskiej "Flamenco - wir" Pytanie: Jaki wpływ na życie człowieka ma taniec? Odwołaj się do obrazu oraz innych tekstów literackich. (Temat 63) W jaki sposób i w jakim celu ukazywana jest przyroda? Obraz "Wiosna" Henryk Weyssenhoff i inne utwory literackie. (Temat 64) Czym dla człowieka może być ograniczenie. Na podstawie rzeźby Magdaleny Abakanowicz- Klatka. (Temat 84) PYTANIA [POCZEKALNIA]TEMATY, które pojawiają się w tym miejscu, nie mają potwierdzonego numeru, bądź treści:Tworzenie-naśladowanie rzeczywistości czy wyobrażenie (Temat 65) W jaki sposób artyści przedstawiają człowieka w obliczu niebezpieczeństwa? (Temat 66) Nastrój przy czynnościach codziennych, jak autorzy to pokazywali (obraz) i odwołanie do tekstów literackich (Temat 67) Apel w tekstach kultury. Omów zagadnienie odwołując się do podanego tekstu (Rota) oraz innych wybranych tekstów kultury. (Temat 68) Od czego zależy sposób prowadzenia dyskusji lub sporów? Odwołaj się do załączonego tekstu, wybranego tekstu kultury i własnego doświadczenia. (Temat 69) Czy plakat dobrze odzwierciedla metaforę bohatera zbiorowego (naród jak lawa) i bohatera jednostkowego? Odnieś się do plakatu i do całości Dziadów Adama Mickiewicza. (Temat 70) Sylwetki zakochanych w literaturze (podać dwa teksty kultury) (Temat 71) W jaki sposób w tekstach kultury ukazywane są ludzkie namiętności? (Temat 72) Jak rozpoznać nieetyczne zachowania językowe odwołując się do fragmentu "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza, całej powieści oraz własnych przeżyć. (Temat 73) Biesiady Polskie. Omówić fragment "Pana Tadeusza" i odnieść się do innych tekstów kultury (Temat 74) W jaki sposób i w jakim celu artyści przedstawiają żywioły? Odwołaj się do obrazu Williama turnera (statek, woda, port) i innych tekstów literackich (Temat 75) Co fascynuje artystów w kulturze ludowej? (Temat 76) Zabawy jezykowe w tekstach kultury na podstawie artykułu Anny Dąbrowskiej, innego dziela oraz własnej wiedzy (Temat 77) Jak artyści w utworach przedstawiają pasjonatów nauki? (Temat 78) Odwaga i tchórzostwo jako motyw tekstu kultury (Temat 79) Wykluczenia i bieda w literaturze i na podstawie obrazu. (Temat 80) Jakie są problemy w komunikacji interpersonalnej, odwołaj sie do podanego fragmentu, tekstu kultury oraz własnych doświadczeń (Temat 81) Jaka funkcje pełnią przysłowia? Na podst. Podanego tekstu, innego tekstu i wlasnych doswiadczen. (Temat 82) Jak poeci przedstawiają siebie. (Temat 83) W jaki sposób ukazywane jest rola pieniędzy w tekstach literackich oraz obrazie Skąpiec. (Temat 85) Przedstaw motyw zabawy w dziełach kultury odnies się do obrazu Emila Lindermana wiejska zabawa i innych tekstów kultury (Temat 86) W jaki sposób są realizowane tematy społeczne i polityczne w tekstach literackich? (Temat 87) Symbole w literaturze polskiej-fragment wesela, cały utwór i inny tekst kultury (Temat 88) Czym dla człowieka może być ukojenie. Odwołaj się do obrazu Jacka Malczewskiego Ukojenie i odwołaj się do innych tekstów kultury. (Temat 89) Jakie funkcje pełnią motywy baśniowe w tekstach kultury? (Temat 90) W jakim celu twórcy mogą wykorzystywać motyw starego zamczyska? (Temat 91) Jak autorzy przedstawiają naturę kobiety? Obrazek kobiety. Odwołaj się do utworów literackich. (Temat 92) Jaki obraz starości znajduje się w tekstach kultury? (Temat 93) Czym dla człowieka jest cierpienie? (Temat 94) Jak autorzy opisują różne stany psychiczne. (Temat 95) Podróż- poznanie siebie czy zwiedzanie swiata (Temat 96) Intepretacja i motyw buntu (Temat 97) Motyw drogi,wedrowki, pielgrzymowania (Temat 98) Czy język potoczny jest szansą na urozmaicenie polszczyzny czy stanowi dla niej zagrożenie. Odwołaj się do utworów literackich. (Temat 99) Swoboda w komunikacji czy przestrzeganie norm języka. Omów zagadnienie odwołując się do fragmentu artykułu Włodzimierza Gruszczyńskiego i własnych doświadczeń komunikacyjnych. (Temat 100) Jakie są konsekwencje zranionych uczyć. Fragment Pana Tadeusz, cały utwór i inny tekst (Temat 101) Jaką siłę sprawczą ma język. Odwołać się do podanego tekstu (nie pamiętam) innego tekstu kultury i własnych doświadczeń życiowych. (Temat 102) Jakie mechanizmy wpływają na tworzenie nowych wyrazów? (Temat 103) Wpływ mitów na kształtowanie kultury europejskiej (Temat 104) Używanie tytułów to przejaw grzeczności, czy zbędna tytułomania? Odwołać się do własnych doświadczeń i tekstu kultury. (Temat 105) Jak przedstawiane są frazeologizmy (Temat 106) Jak zdaniem artystów można ukazać prawdę o człowieku odwołując się do obrazu "Poznawanie się" Ala Margena i utworów literackich (Temat 107) Jakie funkcje językowe charakteryzują dobre przemówienie? Odwołaj się do tekstu, doświadczeń własnych i wybranego tekstu kultury (Temat 108) Od czego zależy sposób prowadzenia dyskusji i sporów? odwolac sie do przytoczonego tekstu, tekstu kultury i wlasnych doswiadczen (Temat 109) Kłótnia, spory, waśnie. Zemsta (Temat 110) Jak artyści przedstawiają relacje kochanków i uczucia z nimi związane. Omów zagadnienie odwołując się do obrazu Marca Chana "Błękitni kochankowie" oraz innych tekstów literackich. (Temat 111) Jak przedstawiana jest pierwsza miłość w tekstach kultury? (Temat 112) W jaki sposób użytkownicy języka posługują sie środkami retorycznymi? (Temat 113) Dialektyzacja językowa w dziełach literackich (Temat 114) Na czym polega idiomatyczność w języku? (Temat 115) Co utrudnia lub uniemożliwia komunikacje Regina Pawłowska „Język rani i obraża”‬ (Temat 116) W jaki sposób neologizmy wzbogacają język? (Temat 117) Jak przedstawiamy w tekstach literacki jest motyw matki? (Temat 118) W jaki sposób środki językowe wyrażają emocje i przeżycia na przykładzie fragmentu pamiętników z powstania warszawskiego mirona Białoszewskiego i innych tekstów kultury. (Temat 119) W jakich warunkach może przeżyć człowiek? Na podstawie fragmentu Losu Utraconego oraz wybranych źródeł kultury (Temat 120) Czym jest bezradność człowieka wobec rzeczywistości i fragment "Procesu " Kafki (kiedy weszli do domu i go aresztowali) odwołać się do tekstów kultury. (Temat 121) Postawa człowieka w sytuacjach ekstremalnych. Odwołał się do podanego fragmentu (Inny świat) i innych tekstów kultury. (Temat 122) Jak artyści przedstawiają motyw emigranta? Wiersz i teksty kultury (Temat 123) Wynalazki i odkrycia w życiu człowieka na podstawie Bolesława Prusa "Kronika tygodniowa" (Temat 124) Jaki w dziełach sztuki pokazywane są relacje międzypokoleniowe. (Temat 125) Sława jako przedmiot ludzkich marzeń. Odwołaj się do tekstów kultury. (Temat 126) Rzeczy które dodają sens życia. Odwołaj się do tekstu Lalki całej powieści Bolesława Prusa i i innych tekstów kultury. (Temat 127) Jaką funkcję pełni epizod w powieści? Odwołaj się do fragmentu "Lalki" (sądzenie się o lalkę), całego utworu i innego tekstu kultury. (Temat 128) Rola ironii (Temat 129) Jakie są skutki rozwoju cywilizacji? Rozważ problem na podstawie wiersza Wisławy Szymborskiej "Odkrycie" (Temat 130) Czym jest radość ?na przykładzie wiersza Notatka Wisławy Szymborskiej (Temat 131) W jaki sposób artyści ukazują tradycje i zwyczaje ludowe? Odwolaj sie do fragmentu 'Chłopow' i w wybranych tekstow kultury. (Temat 132) Na podstawie fragmentu „Lalki”, całej powieści oraz własnych kontekstów opowiedz o przestawianiu przyjaźni przez artystów w dziełach oraz o tym, jakie ma znaczenie w życiu każdego z nas. (Temat 133) Jak teksty kultury ukazują zesłanie. (Temat 134) Za pomocą jakich środków językowych artyści nawiązują do wrażeń zmysłowych? (Temat 135) Motyw życia jako labiryntu. (Temat 136) Utopia groźna pułapka czy kraina szczęśliwości. (Temat 137) Środki językowe w przemówieniach (Temat 138) Czy dzieła sztuki pozwalają nam poznać prawdę o sobie? Odnieś się do obrazu Stracony czas i wybranych utworów literackich (Temat 139) Jak twórcy w swoich dziełach przedstawiają wpływ postępu cywilizacji na relacje międzyludzkie? Odpowiedz nawiązując do grafiki komputerowej Janusza Kapusty oraz wybranych utworów literackich (Temat 140) Jak ukazywana jest duchowość człowieka? Odwołaj się do wiersza Jana Twardowskiego Wyjaśnienie , i do wybranych tekstów literackich. (Temat 141) W jaki sposób język ukazuje emocję towarzyszące człowiekowi? Odwołaj się do fragmentu Cierpień Młodego Wertera, przykładów z własnego doświadczenia i tekstów kultury. (Temat 142) Sposoby ukazania miłości rodzicielskiej (Temat 143) Jak temat dzieła wpływa na interpretacje całego dzieła. I interpretacja rzeczy Auguste Rodina „Katedra” (Temat 144) Jakie znaczenie w tekstach kultu ma alegoria? + obraz "Fortuna" (Tadeusz Kuntze) (Temat 145) W jaki sposób autorzy przedstawiają nieszczęśliwa miłość? odwołaj się do wybranego fragmentu lalki (rozmowa prezesowej Zasławskiej z Wokulskim) odwołaj się do całości lalki i wybranego tekstu kultury. (Temat 146) Obraz "Bitwa pod Racławicami" i pytanie, jak artyści ukazują bohaterstwo. (Temat 147) Jak twórcy przedstawiają przedstawiają powitanie. Odwołaj się do obrazu "Nie oczekiwali (powrót skazańca)" autorstwa IIja Repina oraz innych tekstów literackich. (Temat 148) Zbrodnia jako motywacja działania człowieka. Trzeba było odwołać się do rzeźby (Temat 149) Czym dla człowieka może być praca? Odwołaj się do obrazu Włodzimierza Tetmajera pt. "Żniwa" i innych tekstów kultury (Temat 150) Czy Eufemizm szkodzi w życiu czy ułatwia? Obraz. (Temat 151) Motyw orientalizmu na podstawie "Stepów akermańskich" (Temat 152) W jaki sposób twórcy kreują postać błazna w swoich dziełach? Fragment "Wesela" (Stańczyk, dziennikarz). Całość utworu i jeden tekst kultury (Temat 153) W jaki sposób artyści przedstawiają wielkie wydarzenia historyczne i ich bohaterów? Odnieś się do pomnika powstania warszawskiego i utworów literackich. (Temat 154) Jak twórcy wykorzystują motyw pojedynku? Obraz pt. Turniej (Temat 155) Jakimi środkami językowymi wyrażana jest rozpacz? Odwołaj się do przytoczonego VII trenu Jana Kochanowskiego, wybranego tekstu kultury oraz własnych doświadczeń komunikacyjnych. (Temat 156) Tradycje rycerskie we współczesności. (Temat 157) Jak autorzy wykorzystują nierealistyczne obrazowanie w swej twórczości. Obraz Salvadora Dali - "Kuszenie św. Antoniego" (Temat 158) W jakiś sposób autorzy przedstawiają dzieje Polski w swoich utworach? Zdjęcie Stoczni Gdańskiej (Temat 159) Motyw ogrodu, jaką rolę może pełnić ogród w tekstach kultury, odwołaj się do tekstu "Ogród przedziwny" Leopolda Staffa i innych tekstów kultury. (Temat 160) Próżność w utworach literackich + interpretacja obrazu (Temat 161) Motyw rozstania w tekstach kultury. Odwołaj się do obrazu Artura Grottgera pożegnanie powstanca i do innych tekstów literackich (Temat 162) Co fascynuje artystów w młodości? Fragment: Oda do Młodości Adama Mickiewicza. (Temat 163) W jaki sposób autorzy ukazują problem wyobcowania i izolacji? (Obraz "Wyspa") (Temat 164) Jak artyści ukazują komizm (Temat 165) Jakie informacje o człowieku dostarczają przezwiska? Na podstawie fragmentu „O przezwiskach jeszcze więcej” Na podstawie tekstu doświadczeń i innych tekstów kultury (Temat 166) Jakie funkcje języka dominują we współczesnej polszczyźnie? Odwołaj się do tekstu, własnych doświadczeń i tekstu kultury. (Temat 167) Jak temperament wwplywa na jezyk. Fragment Pana Tadeusza (Temat 168) Jak artyści wyobrażają sobie koniec świata Obraz i 2 teksty literackie do przytoczenia. (Temat 169) Wady i zalety modnych słów w polszczyznie. Inna wersja: Jak autorzy przedstawiają dzieciństwo? odnieść się do wiersza Tadeusza Różewicza "Kasztan" i innych tekstów kultury (Temat 172) Jak w języku przejawia się perswazja i manipulacja? Opowiedz o swoich własnych doświadczeniach życiowych oraz odwołaj się do wybranego tekstu kultury. Inna wersja: Jaką funkcję w życiu człowieka pełni literatura? Na podstawie fragmentu pani Bovary i dwóch wybranych tekstów kultury (Temat 173) Jaka role według twórców odgrywa taniec, odwolanie do Transatlantyku i tekstow kultury. Inna wersja: Gry i zabawy jako temat tekstów literackich (Temat 174) Czy w kazdej wypowiedzi ustnej i pisemnej trzeba przestrzegać norm językowych? Odwolaj się do tekstu "Mówta co chceta ", tekstu kultury i własnych doświadczeń komunikacyjnych (Temat 176) Czy miłość do ojczyzny może być usprawiedliwieniem czynów niemoralnych na podstawie fragmentu "Dziadów cz. 3" Adama Mickiewicza, całego utworu i wybranego tekstu kultury. Inna wersja: Jak twórcy ukazują postać lekarza w literaturze. Na podstawie tekstów kultury (Temat 177) W jaki sposób w tekstach kultury ukazywane są ludzkie namiętności? (Temat 178) Jaki wpływ ma cywilizacja na życie człowieka? Odwołaj się do wiersza Wisławy Szymborskiej „ Odkrycie” oraz innych tekstów kultury (Temat 179) W jaki sposób twórcy nawiązują do tradycji mitologicznej. Inna wersja: Jaką funkcję pełnią zdrobnienia i zgrubienia w tekstach kultury. Odwołaj się do podanego tekstu „Powrót taty” Adama Mickiewicza, wybrany tekstu kultury i własnych doświadczeń komunikacyjnych. (Temat 180) Jaka funkcję pełnią zdrobnienia i zgrubienia? Do fragmentu ballady "Powrót taty" Mickiewicza (Temat 181) Jak artyści przedstawiają przedmioty codziennego użytku (Temat 183) W jaki sposób autorzy przedstawiają radość z życia (Temat 185) Wpływ środków masowego przekazu na język Polaków na podstawie tekstu Jerzego Bralczyka "A świstak siedział i zawijał w te sreberka...", własnych doświadczeń komunikacyjnych oraz wybranego tekstu kultury. Jak środki masowego przekazu wplywaja na mowę Polaków (Temat 187) Czym dla człowieka jest przeszłość? Inna wersja: Uczucia i refleksje po utracie bliskiej osoby. Tren X Kochanowskiego (Temat 188) Przedstaw relacje społeczne na podstawie fragmentu "Wesela" Stanisława Wyspiańskiego, całego utworu oraz innego tekstu kultury. (Temat 189) Jak upływający czas może wpływać na człowieka Tekst: "czas nas uczy pogody" I dwa inne teksty kultury (Temat 191) Obraz domu w tekstach kultury, odwołać się do wiersza ‚Dom’ Adama Zagajewskiego i innych tekstów kultury. (Temat 193) Człowiek w sytuacji zagrożenia. Rozważ problem odwołując się do wiersza Baczyńskiego pt. "Z głową na karabinie" oraz innych tekstów kultury. Inna wersja: Jak ukazywana jest duchowość człowieka? Odwołaj się do wiersza Jana Twardowskiego Wyjaśnienie , i do wybranych tekstów literackich. (Temat 194) Co dla człowieka znaczy mieć autorytet. Fragment z Pana Tadeusza (Temat 195) Jak autorzy ukazują w utworach wybitnych ludzi? Fragment Gloria Victis E. Orzeszkowej (Temat 196) Motyw powrotu w tekstach kultury na podstawie wiersza Kazimierza Wierzyńskiego ,,Dzikie gęsi” (Temat 198) Jak w tekstach kultury ukazywana jest siła oddziaływania miłości? Fragment Mistrza i Małgorzaty (Temat 199) Czym jest kultura języka? Odwołać się do tekstu, własnych przeżyć oraz innego tekstu kultury; Inna wersja: W jaki sposób przedstawiana jest ojczyzna? Na przykładzie wiersza Wierzyńskiego "zapach". Odwołaj się do innych tekstów kultury/literackich. (Temat 203) W jaki sposób autorzy ukazują motyw przyrody w literaturze. Odwołaj się do wiersza Juliusza Staffa "W moim sercu" oraz innych tekstów kultury. Inna wersja: Jaką rolę w życiu człowieka odgrywają marzenia? Odwołaj się do fragmentu powieści i innych wybranych tekstów kultury (Temat 204)obraz polskiego społeczeństwa i podany fragment Lalki. Inna wersja: W jaki sposób i w jakim celu artyści ukazują góry? Morskie oko obraz i odwołaj się do tekstów literackich. (Temat 206)Jak teksty kultury ukazują tajemniczość natury? Obraz Puszcza Artura Grotte (Temat 209) Jakimi środkami językowymi można okazywać czułość i zmysłowość? Wiersz Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego; Inna wersja: Czy wyrazy modne są nieznośnie natrętne?; Inna wersja: Jaką funkcję pełnią przedmioty w tekstach kultury? (Temat 210) Jak przedstawiana jest wizja przyszłości w tekstach kultury. Odwolaj sie do podanej ilustracji "drzewo " i wybranych tekstów literackich. Jaką wartość ma wiedza dla człowieka? Na podstawie obrazu kogoś tam "Góra Lodowa" Jak w literaturze jest przedstawiona postać dziecka? Odwołaj się do obrazu Władysława Podkowińskeigo "Dzieci w ogrodzie", oraz do innych tekstów literackich. Jaką rolę pełni w kulturze labirynt? Odnieś się do obrazu " labirynt " i innych tekstów kultury. Jak artyści przedstawiają refleksje o polskim społeczeństwie? Obrazek "Stańczyk" Leona Wyczółkowskiego (odwołując się do tekstów literackich) Jak artyści inspirują się symbolem lotu. Odwołaj się do obrazu i utworów literackich Czym dla człowieka jest snucie opowieści? W jaki sposób artyści odwołują się do kultury ludowej? Odwołaj się do obrazu "Madonna ze szpakiem" i innych tekstów kultury Co może być sensem życia człowieka? Odwołaj się do obrazu Sabriny Krupy 'Wędrowanie' i innych tekstów kultury Jak autorzy w swych dziełach ukazują osoby nieprzeciętne? Odwołaj się do podanego fragmentu ,,Dziady cz. 3’’ Adama Mickiewicza, całości utworu oraz wybranego tekstu kultury. W jaki sposób w tekstach kultury ukazywane jest uczucie? Na podstawie obrazu "Tristan i Izolda", autor Edmund Blair Leighton W jakich sposób artyści ukazują motyw uczty? Obraz Aleksandra Orłowskiego "Uczta u Radziwiłłów". W jaki sposób twórcy ukazują silne emocje? Obraz Edwarda Muncha 'krzyk' i inne teksty literackie. W jaki sposób artyści w swoich dziełach przedstawiają obrońców ojczyzny. i fragment z Pana Wołodyjowskiego [b]MATURA USTNA POLSKI 2019 - PRZYKŁADOWE TEMATY Z UBIEGŁEGO ROKUCzym może być samotność dla człowieka? Odwołaj się do obrazu Joanny K. "Samotność" i tekstów literackich. Jaką funkcję pełnią przysłowia we współczesnej polszczyźnie Jakie relacje panują między młodym a starym pokoleniem. Omów zagadnienie na podstawie obrazu "Dziecko i Starszy człowiek" i do wybranych utworów literackich Czy świat potrzebuje ludzi nieprzeciętnych? Odwołaj sie do fragmentu Lalki B. Prusa (rozmowa Ochockiego i Rzeckiego o Wokulskim), całego utworu i tekstu kultury Jak w tekstach kultury przedstawiony jest związek między przeszłością a teraźniejszością? Na podstawie obrazu "Portret starej matki". Na czym polega paraboliczność w tekstach kultury, na podstawie "Drogocenna perła" Jakie znaczenie ma dla człowieka kontakt ze sztuką? Obraz Vladimira Kusha "Zakładka" Jak artyści przedstawiają indywidualistów odwołaj się do obrazu "Wzlot" i wybranych tekstów literackich. Czym dla człowieka jest wolność? Omówić na podstawie rzeźby „Wolność” i odwołać się do tekstów literackich. Jak artyści ukazują nierówność społeczna w swoich dziełach. Na podstawie frag. „Granicy” Zofii Nałkowskiej i wybranych tekstów kultury Jaką rolę w życiu człowieka odgrywa pamięć? Reportaż plus teksty kultury Jaki wpływ na język współczesny mają słowa modne? Odwołaj się do tekstu "Słowa-wytrychy czyli wyrazy modne" Heleny Kajetanowicz, wybranego tekstu kultury i własnych doświadczeń językowych. Jak zmieniają się zwroty grzecznościowe. Odpowiedz na bazie fragmentu, swoich doświadczeń i innych tekstów kultury. Czy w komunikacji zawsze dochodzi do porozumienia? Odwołaj się do podanego fragmentu tekstu, własnych doświadczeń językowych i innego tekstu kultury. Jak twórcy w swoich dziełach przedstawiają wpływ postępu cywilizacji na relacje międzyludzkie? Odpowiedz nawiązując do grafiki komputerowej Janusza Kapusty oraz wybranych utworów literackich Jakie są oblicza przyjaźni? Na podstawie fragmentu opowiadania "Ogrody", Jarosława Iwaszkiewicza i tekstów kultury. (Temat 31)Nowa formuła ustnej matury z języka polskiego pojawiła się w 2015 roku. Wówczas większość absolwentów, idąc na spotkanie z komisją wiedziała już, na jakie pytania może trafić. Twórcy systemu na każdy dzień przygotowali bowiem po ok. 20 zagadnień, losowanych przez uczniów. Już od rana maturzyści zaczynali sporządzać pełną listę pytań i dzięki takiej samopomocy, absolwenci zdający ustnie polski w późniejszych godzinach mogli choć "na szybko" przejrzeć cały, przewidziany na dany dzień, 2016 roku CKE na MATURĘ USTNĄ Z POLSKIEGO 2016 przygotowała zestawy zmieniające się co godzinę. W puli były 32 pytania, które w ciągu dnia mogły się powtórzyć. W każdej godzinie część pytań znikała z puli, inne dochodziły. Zestawy pytań były takie same w szkołach w całym kraju. MATURA USTNA POLSKI 2019: jakich pytań można się spodziewać? W ramach powtórki można również sięgnąć do pytań, które na maturze ustnej z języka polskiego pojawiły się w latach ubiegłych. Na maturze ustnej z polskiego w 2016 roku pojawiały się podobne zagadnienia co w 2015. Czasem było tylko zmienione dzieło, do którego należało się odnieść, bądź pytanie było inaczej sformułowane. Każdego dnia publikujemy bieżącą pulę pytań. Pojawiające się pytania wraz z numerem tematu wpisujcie również w komentarzach. Zwracajcie uwagę na aktualizacje tematów. Życzymy powodzenia!WAŻNE*pytania będą pojawiały się na bieżąco. Będą również aktualizowane oraz modyfikowane, tak aby zawierały jak najwięcej szczegółów. Są dostarczane przez maturzystów, więc mogą odbiegać nieco od oryginalnej formy. Przy niektórych numerach zestawów może pojawić się więcej zagadnień - trzeba na to zwracać uwagę.** Numer pytania nie musi być numerem zestawu. Numer zestawu pojawia się w nawiasie. Jeśli w nawiasie jest "?" to oznacza, że nie został jeszcze wskazany numer zestawuTUTAJ ZNAJDZIESZ PYTANIA Z POPRZEDNICH LATMATURA USTNA POLSKI 2018MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 9 maja 2018MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 10 maja 2018MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 11 maja 2018MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 12 maja 2018[*]MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 14 maja 2018[*]MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 15 maja 2018[*]MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 16 maja 2018[*]MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 17 maja 2018[*]MATURA USTNA POLSKI 2018 [TEMATY, PYTANIA] - 22 maja 2018MATURA USTNA POLSKI 2017 - TEMATY, PYTANIA Z POSZCZEGÓLNYCH DNIMATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 8 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 9 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 10 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 11 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 12 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 13 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 15 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 16 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 17 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 18 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 19 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 2017A w ramach ćwiczeń do USTNEJ MATURY Z JĘZYKA POLSKIEGO 2019 proponujemy powtórkę. Pod poniższymi linkami znajdziecie wszystkie tematy, które pojawiły się zarówno w 2016, jak i w 2015 roku. MATURA USTNA POLSKI 2016 - TEMATY, PYTANIA Z POSZCZEGÓLNYCH DNIMATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 9 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 10 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 11 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 12 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 13 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 14 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 16 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 17 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 18 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 19 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 21 maja 2016MATURA 2015: Matura ustna z języka polskiego [PYTANIA z poszczególnych dni]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PONIEDZIAŁEK 11 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - WTOREK 12 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - ŚRODA 13 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - CZWARTEK 14 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PIĄTEK 15 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - SOBOTA 16 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PONIEDZIAŁEK 18 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - WTOREK 19 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - ŚRODA 20 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - CZWARTEK 21 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PIĄTEK 22 MAJA 2015]MATURA USTNA POLSKI 2015: Pytania na maturze ustnej z polskiego 23 maja 2015 [PYTANIA]CZYTAJ INNE ARTYKUŁYZaginiona mama z córeczką odnalazła się w NiemczechZbezczeszczony pomnik Pękniętego Serca!Skarga na weterynarza po polowaniu na dzika w PiotrkowieDożywocie za brutalne zabójstwo 20-latkiWielki remont Manufaktury. Pochłonie aż 90 mln zł! ZDJĘCIAHektor pokochał Michała Szpaka od pierwszego wejrzeniaPolecane ofertyMateriały promocyjne partnera Motywy literackie to strona poświęcona głównym tematom i wątkom w literaturze i sztuce. Stworzona została z myślą o uczniach, studentach i nauczycielach, a także miłośnikach polskiej oraz powszechnej kultury. Na poszczególnych stronach odnaleźć można krótkie ujęcie danego motywu w utworach literackich – zarówno prozatorskich, jak i poetyckich. Oprócz tego proponujemy odniesienia do danego wątku w sztuce – głównie na obrazach najwybitniejszych malarzy wszech czasów. W celu poszerzenia wiadomości zamieściliśmy również po kilka pojęć i związków frazeologicznych związanych z opracowanymi tematami oraz synonimy nazw poszczególnych motywów. Mamy nadzieję, że przygotowany materiał ułatwi państwu pracę, zachęci do własnych poszukiwań i wzbogacania zebranych przez nas informacji. Życzymy przyjemnej lektury Redakcja Kulturalnej PolskiMapa serwisu: Motyw śmierci Śmierć w literaturze Śmierć dzieci, młodzieńców Śmierć męczeńska Śmierć bohaterska Śmierć kochanków Śmierć w sztuce Pojęcia związane ze śmiercią (frazeologia) Śmierć - wyrazy bliskoznaczne Motyw podróży Motyw podróży w literaturze Motyw podróży w sztuce Motyw miłości Miłość w literaturze Miłość w sztuce Motyw arkadii/raju Raj w literaturze Raj w sztuce Motyw Polski / Polaków Polska / Polacy w literaturze Polska i Polacy w sztuce Motyw domu Dom w literaturze Dom w sztuce Motyw kobiety Motyw kobiety w literaturze Kobiety heroiczne Kobiety niespełnione Femme fatale Motyw kobiety w sztuce Motyw rodziny Rodzina w sztuce Rodzina w literaturze Motyw młodości Motyw młodości w literaturze Młodość w sztuce Motyw buntu Motyw buntu w literaturze Motyw buntu w sztuce Motyw przemijania Motyw przemijania w literaturze Przemijanie w sztuce Motyw cierpienia Cierpienie w literaturze Cierpienie w sztuce Motyw samotności Samotność w literaturze Samotność w sztuce Motyw władzy Motyw władzy w literaturze Motyw patriotyzmu Patriotyzm w literaturze Motyw syna Motyw syna w literaturze Motyw syna marnotrawnego w literaturze i sztuce Motyw syna w sztuce Motyw wsi Motyw wsi w literaturze Motyw wsi w sztuce Motyw miasta Miasto w literaturze Miasto w sztuce Motyw ogrodu Ogród w literaturze Ogród w kulturze Motyw ojczyzny Motyw ojczyzny w literaturze Motyw ojczyzny w sztuce Motyw rewolucji Motyw rewolucji w literaturze Motyw rewolucji w sztuce Motyw marzeń/marzyciela Motyw marzeń/marzyciela w literaturze Motyw marzeń/marzyciela w sztuce Motyw dzieciństwa/dziecka Dzieciństwo/dziecko w literaturze Dzieciństwo/dziecko w sztuce Motyw matki Motyw matki w literaturze Motyw matki w sztuce Motyw utopii utopia w literaturze Motyw tańca Motyw tańca w literaturze Motyw tańca w sztuce Motyw wędrowca/podróżnika Motyw wędrówki w literaturze Motyw wędrówki w sztuce Motyw wolności Motyw wolności w literaturze Motyw wolności w sztuce Motyw żony Motyw żony w literaturze Motyw żony w sztuce Motyw rycerza Motyw rycerza w literaturze Motyw rycerza w sztuce Motyw szatana Motyw szatana w literaturze Motyw szatana w sztuce Motyw antyutopii Antyutopia w literaturze Motyw dworu Dwór w literaturze Motyw szaleństwa Motyw szaleństwa w literaturze Szaleństwo w sztuce Motyw wojny Motyw wojny w literaturze Motyw wojny w sztuce Motyw Żydów Motyw Żydów w literaturze Motyw Żydów w sztuce Motyw Ikara Motyw ikaryjski w literaturze Motyw ikaryjski w sztuce Motyw małej ojczyzny Małe ojczyzny w literaturze Motyw snu Motyw snu w literaturze Motyw snu w sztuce Motyw zjaw, duchów, upiorów Motyw zjaw, duchów, upiorów w literaturze Motyw zjaw, duchów, upiorów w sztuce Motyw zbrodni Motyw zbrodni w literaturze Motyw zbrodni w sztuce

motyw starego zamczyska w tekstach kultury